「遊戲是兒童發展的最高體現，因為它是兒童心靈自由表達的唯一方式。」（福祿貝爾，1896）
遊戲對幼兒的認知、社交、情感、體能和大腦發展至關重要。幼兒時期的探究與孩子對世界理解的發展密切相關。它肯定了兒童探索、發現與互動的能力。通過遊戲，兒童逐漸掌握融入集體的技能，開展並完成任務，提出問題，並通過想像力探索世界。隨著時間，孩子們會逐漸形成自我認知與歸屬感。（國際文憑組織PYP幼兒教育—教育工作者視角）
在啓新書院幼稚園，兒童通過遊戲探究發展他們對概念、技能、態度和知識的理解。孩子們在精心規劃和準備的環境中玩耍學習。我們的環境旨在激發好奇心，鼓勵探索，使學習與「真實世界」緊密相關，並為每個學生帶來挑戰。如需了解更多關於探究式學習的信息，請參考國際文憑組織的《遊戲式探究》。
我們從兒童的已有知識出發，並基於每個學生的優勢、經驗以及文化和語言背景來支持學習。我們鼓勵兒童成為獨立的學習者和具批判性與創造性思維的行動者。我們通過細心觀察、交流和記錄，提供寶貴的遊戲體驗，促進兒童、家庭、教師和環境之間有意義且相互尊重的關係。
